Humas.FtkUinJambi – Berita Online – Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) menggelar rapat pembahasan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dalam rangka pemenuhan dan penguatan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE). Kegiatan ini diikuti oleh pimpinan fakultas, ketua dan sekretaris program studi, kepala labor, serta GJM, dengan fokus utama pada penyelarasan CPL dengan standar kurikulum OBE.
Rapat yang berlangsung pada Rabu (6/4/2026) ini bertujuan untuk memastikan bahwa seluruh program studi di lingkungan FTK memiliki rumusan CPL yang jelas, terukur, dan selaras dengan profil lulusan yang diharapkan. Dalam pendekatan OBE, CPL menjadi landasan utama dalam merancang proses pembelajaran, metode evaluasi, hingga pengembangan kurikulum secara menyeluruh.
Wakil Dekan I, Dr. Bobby Syefrinando, M.Si., dalam arahannya menegaskan bahwa implementasi kurikulum OBE menuntut perubahan paradigma dalam proses pendidikan serta memanfaatkan sarana (file) pengukuran CPL yang sudah disediakan oleh fakultas. “Kita tidak lagi hanya berfokus pada proses pembelajaran, tetapi pada hasil akhir yang harus dicapai oleh mahasiswa. Oleh karena itu, CPL harus dirumuskan secara spesifik, relevan, dan dapat diukur,” ungkapnya.
Dalam rapat tersebut, masing-masing program studi mempresentasikan rumusan CPL yang telah disusun, kemudian dilakukan pembahasan bersama untuk menyempurnakan indikator capaian, keterkaitan dengan mata kuliah, serta metode asesmen yang digunakan. Diskusi berlangsung dinamis dengan berbagai masukan yang menekankan pentingnya integrasi antara kompetensi akademik, keterampilan profesional, dan nilai-nilai karakter.
Selain itu, rapat juga membahas persiapan asesmen lapangan prodi PAI yang akan dilaksanakan dalam waktu dekat. Wakil Dekan II, Budi Sanjaya, M.Ed.,Ph.D., dalam arahannya menekankan pentingnya kesiapan seluruh elemen dalam menghadapi asesmen lapangan.
Melalui kegiatan ini, FTK berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas kurikulum agar lebih adaptif terhadap perkembangan zaman dan kebutuhan dunia kerja.

















