Visi dan Misi

VISI

Menjadi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan yang unggul dan bereputasi nasional-internasionaldalam pengembangan ilmu kependidikan berbasis kearifan lokal melayu dan islamic edupreneurship Tahun 2039.

MISI

1. Pendidikan Guru Berstandar Global: Menyelenggarakan pendidikan calon pendidik yang bermutu, terintegrasi dengan nilai Islam, inklusif, dan relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan internasional.
2. Transformasi SDM Pendidik: Meningkatkan kapasitas dosen dan mahasiswa calon guru agar memiliki daya saing internasional dan akhlak mulia.
3. Riset Inovasi Pembelajaran: Mengembangkan riset unggulan di bidang pedagogi dan kependidikan berbasis kearifan lokal serta Islamic entrepreneurship yang berdampak luas.
4. Pengabdian Masyarakat Kependidikan: Melakukan pengabdian di sektor pendidikan yang berkelanjutan dengan mengedepankan nilai-nilai lokal dan kemandirian.
5. Kemitraan Lembaga Pendidikan: Memperluas kerjasama strategis dengan institusi pendidikan nasional dan internasional untuk penguatan reputasi fakultas.
6. Tata Kelola Pendidikan Tinggi: Mewujudkan tata kelola fakultas yang baik (good faculty governance) dengan standar internasional.

TUJUAN

1. Lulusan Pendidik-Entrepreneur: Menghasilkan lulusan yang memiliki jiwa kewirausahaan, menguasai teknologi pendidikan, bertakwa, moderat, dan berdaya saing global.
2. Peningkatan Kualitas Akademik: Tercapainya peningkatan kualitas SDM civitas akademika dalam menghasilkan inovasi pembelajaran yang berdaya asing global.
3. Produk Riset Pedagogi: Menghasilkan karya riset di bidang kependidikan yang berbasis kearifan lokal dan memberikan dampak pada kualitas pendidikan nasional maupun global.
4. Keberlanjutan Pengabdian: Terwujudnya program pengabdian masyarakat di sekolah/madrasah yang berkelanjutan dan berbasis Islamic entrepreneurship.
5. Jejaring Internasional: Terjalinnya kerjasama internasional yang memperkuat posisi fakultas sebagai rujukan pendidikan Islam berskala global.
6. Sistem Layanan Digital: Terwujudnya tata kelola fakultas yang akuntabel melalui integrasi teknologi digital dalam layanan pendidikan.

STRATEGIS

1. Kurikulum Transintegratif: Mengintegrasikan ilmu kependidikan umum dengan nilai-nilai keislaman dan kearifan lokal Melayu dalam mata kuliah.
2. Digital Transformation in Education: Transformasi digital dalam proses belajar mengajar untuk meningkatkan produktivitas dan kualitas lulusan guru di era teknologi.
3. Outcome Based Education (OBE): Penguatan praktik lapangan dan kurikulum berbasis luaran guna memastikan calon guru siap kerja dan memiliki daya saing